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Post 6. Estadisticator

 

POST 6 ESTADISTICATOR
Blog de patriciaahwebsoc

Mi trabajo en #websoc14 se ha centrado en dos medios sociales:
TWITTER
Acción:
– Recogida de datos estadísticos
acierto

Leer los post de las compañeras con sus experiencias y utilizar Sumall

errorUtilizarla para hacer este post y no haberlo hecho antes

– Interacción en twitter
acierto

Empezar interactuando tanto con personas ajenas al Máster como con los profesores y alumnas.
error
Conforme avanza el curso centrarme sólo en #websoc14 y abandonar al resto. Mis mensajes se han quedado en una audiencia de calidad pero reducida.
Por ejemplo, de las menciones que he recibido han ido llegando a cada vez menos usuarios potenciales porque mis seguidores han sido menos influyentes que al principio. La primera imagen es del mes de marzo y la segunda del mes de mayo

Twitter 1

Twitter 3

 

 

 

 

 

 

BLOG
– Recogida de datos estadísticos
acierto
No conformarme con los datos de WordPress y buscar otras alternativas.
Pedir ayuda y obtenerla de los compañeros y profesores.
error
No hacer funcionar el widget Statecounter.
Gran inversión de tiempo en esta cuestión.

– Seguimiento del cronograma en la publicación de los post
acierto
Empezar al ritmo del curso. Las entradas que siguieron el plan establecido lograron más visitas.
error
Irme retrasando hasta prácticamente descolgarme. Los últimos post están desfasados con respecto al resto de la clase

– Difusión del blog y su actividad
acierto
Publicitar en twitter cada entrada

error

En twitter no haber hecho recordatorios de entradas.
No haber aprovechado el resto de RS para lo mismo.

Resumen de los datos proporcionados por wordpress.
Visitas 180Visitas por paises
Países

Comentarios: 18 (7 de ellos míos), el resto del profesor Tony y de 4 compañeras.
Número de post: 5. El más exitoso “Repensando la biblioteca
Día de más visitas: el 9 de abril, que no coincide con la publicación de ningún post, ni con su difusión en twitter. Si es verdad que los días posteriores a la publicación en cuando he obtenido más visitas.

 
Este es el análisis de los dos sitios principales en los que me he socializado. Como tarea por hacer tengo que definir claramente los objetivos que quiero lograr, las redes y cómo lo voy a medir. Además, interactuar más en Facebook, G+ y la Wiki son los retos pendientes hasta la finalización del curso o hasta que me dejen los profes 😉

Lo imposible

Lo imposible

Eso es lo que espero de la asignatura Web Social: lo imposible. O lo mismo es posible, ya veremos al final del curso.

Como en una lista de deseos…:
– Quiero llegar a los usuarios de mi biblioteca que utilizan las redes sociales.
– Quiero cambiar la imagen de la biblioteca: que no suene “Cuéntame” en cuanto entren.
– Quiero difundir las actividades y las novedades, que no se queden los cuentacuentos vacíos.
– Quiero que vuelvan los usuarios que se marcharon porque sus hijos les regalaron un ebook.
Y lo quiero dedicando poquito tiempo, que hay muchas cosas que hacer en esta casa.

Para ello quiero usar la Web Social, que yo la imagino como un espacio de reunión, donde cada persona llega desde un camino, donde los caminos cambian constantemente pero el lugar, los objetivos y la esencia permanecen.
Los caminos que utilizo actualmente son:
– Facebook (o tablón de anuncios de la biblioteca) donde he conseguido relacionarme con algunas bibliotecas (muy importante), usuarios y autores locales.
– Twitter, lugar donde cada día aprendo algo nuevo de la profesión (y gratis).
– Pinterest (¡que bonitos me quedan los paneles de las novedades y cuantos seguidores ajenos a la biblioteca logro!)
– Blog (D.E.P.) Siempre se me acaba el tiempo destinado para actualizarlo.

No es un camino fácil, sin embargo el esfuerzo va a merecer la pena y al final del curso creo que voy a ser capaz de:
– Crear una estrategia para que la biblioteca sea parte de la Web Social (y no sólo esté en ella).
– Tener reputación digital (buena, a ser posible).
– Ser Web Social (integrarla en la rutina diaria, no cuando sobra tiempo o peor, para “perder el tiempo”)
– Lograr que esos deseos se conviertan en realidad.
– Tener otros deseos, retos para que la biblioteca siga creciendo en el futuro.

¿Pensáis que soy muy ambiciosa? ¿Es asequible lo que propongo? ¿Acabará el curso como la película?
#websoc14

Repensando la biblioteca

Biblioteca digital– Así que vas a modificar la distribución de la biblioteca.
– No exactamente. Estoy pensando en cambiar la biblioteca, pero no el espacio de la misma. Quiero que la biblioteca salga de su sitio y vaya a buscar a los usuarios que pululan por la web.
– ¡Ah, vale! Vas a crear una página web para que la gente sepa los horarios, la normativa, el reglamento y vea unas cuantas fotos de la biblioteca, desde que se creó hace 33 años hasta ahora. Me parece una buena idea, ¡adelante!
– Noooo. Se trata de extender redes y llegar a los usuarios, pero no como una continuación de la biblioteca, sino yendo más allá, siendo una extensión de la misma.
– Ahora sí que no entiendo nada.
– En un plano teórico supondría pasar de ser suministradores de información a ser partícipes en un proceso en el que la información se produce de manera cooperativa, se comparte de manera sencilla y se adapta a cada persona.
– ¡Uf! Me sale humo de la cabeza.
– Me gustaría decir que es sencillo, pero no. Vamos a tener que cambiar muchas cosas. Mira este  vídeo, su autor nos hace ver la necesidad de repensar conceptos, de ir más allá del lugar físico y de cambiar la mentalidad de la biblioteca como lugar donde obtener información a convertirse en espacio en el que se posibilita el enlace entre personas.
– ¿Cómo un lugar de reunión?
– Exacto, de manera que demos posibilidades para que la gente cree, comparta, colabore, participe de manera sencilla y fruto de esta relación surja el conocimiento.
– Claro, y la gente lo va a hacer gratis, a cambio de un beso (como decimos aquí)
– Habrá algunos que sí, que su motivación sea puramente altruista, otros buscarán otro objetivo como darse a conocer, labrarse un nombre para ganarse la vida con algo que empezó como una afición. El interés de algunos será difundir unas ideas que canales habituales no llegarían a tanto público… Pero no olvidemos que nosotros también tenemos un papel, una función dentro de la Web y es aprovechar esas sinergias.
– Y esas ideas, ese conocimiento que surge, se transmitirá a través de unas herramientas de comunicación, ¿no? ¿y éstas también van a ser gratis?
– En algunos casos inicialmente serán gratuitas y puede que al cabo de un tiempo se conviertan en productos de pago.
– Y entonces, ¿nos tocaría pagar?
– Podríamos pagar para poder seguir utilizando ese servicio o bien buscar otro servicio similar que sea gratuito.
– O sea, dejar de utilizar la herramienta que ya usábamos y dominábamos para cambiar a otra. ¡Otro cambio más!
– Es verdad que los cambios nos cuestan y más aquí, por la responsabilidad que tenemos, pero nuestra supervivencia va en ello. Debemos incorporar el cambio en todos nuestros ámbitos y repensar nuestro papel.
– No sé, déjame que lo consulte y otro día hablamos.