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Mis herramientas sociales

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Desde que empecé la asignatura hasta ahora he usado varias estrategias para averiguar lo que publicaban los profesores y las compañeras:

Aunque creo que algún compañero hay, de momento, no he interactuado mucho con él. Será porque como he preguntado que si echarse novio por twitter subía la nota, lo mismo se ha asustado. Y yo solo lo preguntaba porque al principio me he hecho seguidora de todos los que me seguían y apareció alguien (que no era de la asignatura) con ganas de ligar y, por eso, a modo de broma pregunté si subía la nota.

1. La hoja de usuarios de Aula Global: he buscado y agregado a todos los que la habían completado. Para seguirles entraba en los blogs, en Facebook y twitter.
Luego me acordé de la sindicación de contenidos, de que había una herramienta mediante la cual te “hacías socio” de los blogs y así podrías verlos agrupados y en caso de haber entradas nuevas te avisaba. (He utilizado RSS de Google)

2. Facebook y Twitter (o cómo desorientarse completamente yendo de uno a otro)
Al final parece que nos vamos decantando mayoritariamente por Twitter, pero más adelante creo que daremos guerra en Facebook y Google+.

3. Hootsuite (la rueda ya estaba inventada). Con esta aplicación gratuita puedes integrar hasta 5 redes sociales y ver cada una en una columna. Lo mejor de ella es poder programar mensajes.
Antes de que Vanessa nos descubriese esta herramienta, yo pensaba que estaría bien un sitio desde donde controlases lo que quieres publicar, para ver donde publicas cada cosa y estudiar la repercusión que tiene.

De momento esto es lo que he hecho, ahora vamos a lo que me queda por hacer:

1. Utilizar un OpenID (identificador común) para todas las aplicaciones. Para ello, a la vuelta de las vacaciones preguntaré a las compañeras y a los profesores utilizan alguna aplicación y cuál es su opinión.

2. Aparte de las herramientas que utilizo, hay otras que conozco pero no utilizo y que sería interesante estudiar su aplicación a la labor bibliotecaria (flickr y youtube)

3. Viendo la chuleta de las redes sociales y el mapa visual de la Web 2.0 encuentro herramientas interesantes en las que debería trastear (delicious, panoramio, entrelectores) para ver si es interesante su uso o no.

4. Definir una estrategia para publicar y difundir en cada herramienta y evaluar su uso, su público y su alcance en cada una de ellas para optimizar el tiempo dedicado a la biblioteca 2.0

Así que, a aplicarse lo que le decía Pruden a su hijo Juan José “vamos a dormir porque es de noche, no porque la tarea esté terminada”.